Педагогічне кредо:

«Навчати та виховувати так,

щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра»

Понеділок - п'ятниця 

8.00-17.00 год

Обідня перерва: 12.00-13.00 год

- Контроль за відвідуванням учнів навчальних занять та дисципліни учнів.

- Складання соціального паспорту класів.

- Взаємодія з Центром соціальних служб для сім`ї, дітей та молоді, Управління-службою у справах дітей та іншими соціальними службами.

- Надання соціально-психологічної допомоги та підтримки учням школи.

- Контроль за дотриманням Законодавства України та норм міжнародного права щодо захисту прав дітей.

- Профілактична робота з учнями та їх батьками, які потрапили в складні життєві обставини.

- Вивчення умов життя та психологічного мікроклімату сімей, в яких проживають діти.

- Вивчення соціально-психологічного мікроклімату в дитячих колективах, планування та аналіз результативності соціально-педагогічної роботи.

- Соціально-правова просвіта вчителів, учнів та їх батьків, профілактика конфліктів, правопорушень в учнівському середовищі.

- Робота з соціально-неблагополучними сім`ями.

-допомагає в адаптації дітей при вступі до школи, в переході із однієї ступені навчального закладу до іншої та при випуску з навчального закладу;

-попереджує конфлікти, які можуть виникнути в учнівському колективі; допомагає у вирішенні конфліктних ситуацій на ранній стадії та запобігає розвиткові більш складніших проблем; допомагає учням у формуванні навичок вирішення та подолання кризових станів; навчає соціальним навичкам;

-виступає посередником між навчальним закладом та сім'єю: допомагає батькам і вчителям зрозуміти інтереси і потреби дітей в отриманні освіти і віднайти способи їх задоволення в навчальному закладі; допомагає визначати індивідуальні навчальні програми для дітей, які цього потребують (наприклад, навчання вдома);

-виступає посередником між батьками і вчительським колективом, спонукає батьків до активної участі в житті навчального закладу, доводять до відома адміністрації і педколективу необхідну інформацію про становище в сім'ях учнів, які потребують соціально-педагогічної підтримки;

-слідкує за відвідуванням учнями навчального закладу, допомагає їм у подоланні причин, що призводять до пропусків занять;

попереджує і понижує негативний вплив факторів ризику на дітей.

- діагностична робота;

- прогностична робота;

- консультаційна робота;

-соціально-перетворювальна робота;

-профілактична (просвітницька) робота;

- навчальна діяльність;

- організаційна робота;

- зв’язки з громадськістю.